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| 县域义务教育均衡发展监测中的数据问题及矫正 | |
| 作者单位： | ;1.陕西学前师范学院教学质量监控与评估处;2.陕西师范大学教育学院;3.陕西省社会科学院 |
| 摘 要： | 数据是县域义务教育均衡发展监测中的重要元素和关键因素。数据记录着县域义务教育均衡发展的原始状态,诠释着县域义务教育均衡发展的差异,预示着县域义务教育均衡发展的走向。我国县域义务教育均衡发展监测中的数据规范体系基本建立,但还存在数据理念和意识没有完全确立、采集方式科学性不高、分析挖掘能力不足、使用效能偏低等问题。提升县域义务教育均衡发展数据质量,实现从经验主义向数据主义的转变,需要提升数据素养、科学精准采集数据、学会让数据说话、增强数据使用效能。 |
| 关 键 词： | 县域义务教育均衡发展 监测数据 让数据说话 精益分析 |
Data Problem Monitoring in the Balanced Development of Compulsory Education and the Countermeasures at County Level |
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