打造短时高效的早读课

在初中语文教材中，有很多文言文或诗歌需要学生熟读背诵，而这些需要学生熟读背诵和掌握的文章，大多数是考试的重点内容。根据调查显示，人在早晨的思维活动处于最佳状态，记忆效果最好。假如能够抓住清晨宝贵的几个小时，让学生投入精力学习，往往能够收到较好的学习效果。因此，教师要充分利用早读时间，优化早读过程，提高学生在早读课中的学习效率。