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新课程理念下高中化学有效教学策略探究
作者姓名:叶燕珠  吴新建
作者单位:福建教育学院理科研修部,福建福州350025
基金项目:2013年福建教育学院基础教育研究课题
摘    要:目前,高中化学新课程普遍存在着课堂教学效率低的问题.如何在有限的课堂时间里充分调动学生的学习积极性,从而提高课堂教学效益显得十分迫切和必要,有效教学是解决这一问题的重要途径.基于此,本研究分析有效教学在新的教育背景下的重要内涵,并以此为理论指导,进行了课堂有效教学的尝试.

关 键 词:有效教学  问题情境  有效备课  教学效益
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