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巧用课件学时分——“认识时间”教学实录与评析
引用本文:陈明端,田奇述.巧用课件学时分——“认识时间”教学实录与评析[J].云南教育,2007(5).
作者姓名:陈明端  田奇述
作者单位:福建省尤溪县西城中心小学,福建省尤溪县教师进修学校
摘    要:人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册“认识时间”一课,教材编写以“上课”主题图为教学情境,通过比较教室墙上的时钟表示8时15分与已经学过的整时、整半时的不同,引起认知冲突引入新课,再通过“数一

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