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| 数学分层教学的有效性探索 | |
| 引用本文： | 王敏.数学分层教学的有效性探索[J].科学教育,2008(5):5-6. |
| 作者姓名： | 王敏 |
| 作者单位： | 上海信息技术学校 |
| 摘 要： | 中职生在学习中普遍存在"偏科"现象。面对这样的现状,我们实施了"分层教学",在教学中充分考虑学生的个体差异和个性特点,运用不同的教学方法实现教学目标。结合数学学科的特点,我在教学中运用了分层教学,取得了明显的效果,也积累了一定的经验。 |
| 关 键 词： | 中职数学 分层教学 分层评价 |
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