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| 引导解题反思 培养数学思维 | |
| 作者单位： | 浙江天台县平桥二中 317201 |
| 摘 要： | 新一轮数学课程改革从理念、内容到实践,都有较大变化。要实现数学课程改革目标,在很大程度上取决于教师教学行为的改变。而数学教师的教学行为作为教师在实际教学活动中所表现的行为、措施和手段的总和,必然要以一定的教学理念作为教学的内在依据和基础。但无论教师的教学行为还是教学理念,其最终必须落实 |
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