采用多种方法激发说话兴趣 |
| |
引用本文: | 王肖莉.采用多种方法激发说话兴趣[J].山东教育,1996(21). |
| |
作者姓名: | 王肖莉 |
| |
作者单位: | 安丘市实验小学 |
| |
摘 要: | 一、利用卡片激发兴趣 低年级孩子有较强的口头表达欲望,可以借助拼音卡片激发其说话的兴趣。如,在学生看卡片呼出音节“hua”时,教师问谁能给“花”找一个朋友?学生答出“菊花”、“花朵”……教师又用期待的口气问:谁能在“花”的前面加上一个说它很美的词语呢?学生答出“鲜艳的花朵、漂亮的菊花……”谁能用“花”说一句话?学生争相发言:“我家种的菊花很美丽……”这样,把说话训练贯穿到语文课中,给学生创造多种说话的机会,激发他们说的愿望,丰富了学生的语言。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|