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重视中国手语的规范化
作者姓名:
刘臻
作者单位:
信阳市特殊教育学校,河南,信阳,464000
摘 要:
手语是聋人交际的主要工具。它作为一种语言,已逐渐为人们所接受。在聋校教育教学中,手语作为对耳聋学生进行教学的手段,也是聋人学习、生活和社会交往的重要交际工具。但手语的不规范确实给聋人的生活带来了不少的困扰。笔者认为,推进中国手语规范化要从聋校开始。
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