摭谈语文作业的个性化设计

<正>学生是学习的主体,课堂教学又常常通过练习来体现学生的主体地位,从而完成教学任务的。因此,教师对课堂练习题的设计要根据教材内容和学生的实际情况,不但要多样化,还要个性化,更要精确到位,要面向全体学生,做到难度适中,新颖有趣,让学生从多角度、多方位去探索掌握知识。因此,语文作业的设置必须要有个性化。如何使语文作业的设置个性化呢?一、开展"猜字谜大赛"在识字教学中学生对生字的音、形、义有