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初中数学教学设计策略研究
作者单位:
;1.河北省邢台市威县常庄中学
摘 要:
设计合理有效的课堂教学方案,使教学真正走上以学生发展为本的道路,切实提高课堂教学质量和效益,为学生终身发展,是所有一线教师所要认真思考的问题。同时,教学设计是一项综合反映教师专业化水平的工作,是教师教学能力的集中体现,也是教师专业化发展的有效途径。
关 键 词:
初中数学
教学设计策略
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