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追求真实有效的小学数学课堂教学
作者单位:
;1.河北省廊坊市固安县礼让店乡沙河口小学
摘 要:
课堂教学效率是衡量有效教学的一个重要指标,要想实现课堂教学的有效性,必须要建立良好的师生关系,优化课堂教学结构,认真研究教材。作为一名数学教师,要转变自己的教学观念,在教学中要勇于探究,大胆实践和创新,追寻高效的数学课堂教学。
关 键 词:
课堂效率
数学教学
高效
和谐
优化
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