浅谈小学数学作业的设计

<正>作业是教学活动的重要环节,是课堂教学的有效补充,是帮助学生巩固知识,提升能力的重要手段,是教师检测与了解学生学情的主要途径。但当前的数学作业大多是程序化的布置教材与练习册上的习题,无法激起学生完成的主动性,充其量只能起到巩固知识的效果,但对于学生学习兴趣的培养,综合能力的提高并没有实质性的效果。改革作业环节,激起学生完成的主动性,让学生通过作业的完成来实现知识的正迁移,促进学生综