让师生成为幸福的人——撰写教育随记,促进专业成长

<正>随着课程改革的不断深入,我校教师的教研理念也转变为,以提升教师的专业素养,学生成人、成长为归宿。为推动我校科研工作的根本性转变,我们开始了引领教师写教育随记,体验幸福教育人生的行动研究,鼓励教师留心观察教育日常生活,以随记叙述的方式,讲述教育教学事实,通过事实达成一定的的教育理念、教育策略、教育方法,得到了教师的认可。一、让教师认识教育故事的价值在组织教师进行撰写教育随记的总动员时,我的开场白是,让我们从这里起步,在教育的百草园中追寻梦想,深