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体育课堂教学激励性评价探究
作者单位:
;1.甘肃省民勤县第五中学;2.甘肃省民勤县北街小学
摘 要:
体育课堂教学评价的手段应该是多样的,既要重视发展,淡化甄别与选拔,又要发挥评价的激励作用。关注学生的学习过程与进步的幅度,及时对学生进行准确公正的激励性评价,以便调动学习的积极性,养成自我锻炼的习惯。使教学活动充满活力,使每个学生都能得到充分发展。
关 键 词:
体育课堂
教学激励性评价
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