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创设教学情境 打造阳光课堂——浅谈小学数学课堂教学的有效性
作者单位:;1.福建省泉州市丰泽区湖心实验小学
摘    要:数学是一门具有很强的抽象性、严密的逻辑性和较强的趣味性的学科。教师在教学中要创设愉悦的教学情境,激发小学生的探究兴趣,打造阳光课堂,不断提高课堂教学的有效性。

关 键 词:教学情境  阳光课堂  小学数学  有效性
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