特教学校服务型课堂教学的实践与思考

特殊学校学生要获得良好的发展需要教师提供优质的教学服务。教师在课堂教学中要始终树立服务意识,为学生的学习服务、为学生的发展服务。教师在服务型课堂中应该是学生学习需求的研究者、学生自主学习的服务者、学生个性化需求的满足者,我们要通过服务型课堂教学,促进特殊学生的成长和发展。