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| 凸显学生个性特点实现作文教学个性化 | |
| 作者单位： | ;1.福建省诏安县实验小学 |
| 摘 要： | <正>作文是学生在生活中有所感悟,并把自我独特感受与人交流的过程。作文可以说是学生的一种倾诉,倾述应该是快乐的,作文本应也是快乐的,但如今一提起作文,不仅学生害怕,教师也感到头痛。在教学中,教师从选题一直到开头结尾,不厌其烦地指导,但学生作文依然是干巴巴的,怎么也流露不出学生 |
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