师范生缄默知识困境研究

缄默知识是人类知识体系中的重要组成部分,对师范生的成长具有突出作用,但是在对缄默知识的研究中关于师范生群体的缄默知识困境研究相对匮乏。本文采用问卷调查法,对影响师范生的缄默知识困境进行研究,以此得出研究结果,并在研究结果的基础上提出自己的建议。