如何在小学数学教学中培养学生的自主探究能力

自主学习是新课程教学中的关键思想和核心理念。好的学习过程应该是学生自主探究的过程,在学习活动中,学生是活动的主体,必须从根本上彻底改变以往"教师讲,学生听;教师问,学生答;教师演示,学生看"的状况,创设有益于探究的学习情境,提出有探究价值的数学问题,给每个学生独立探究的机会,小组交流以独立思考为基础,抓住错误资源引领深入探究,延迟评价培养学生探究精神。让学生在操作、体验、感悟中掌握知识、提高能力、形成积极主动的学习态度。