解决历史知识的记忆难困境

<正>学生上历史课,最大的愿望就是能够把学习的知识记住,并牢牢地印在脑海中过,以便灵活应用。可是事实相反,历史课中的时间、人物、主要事件及主要内容、历史意义、作用和影响及对人物的评价等等非常繁杂。不但不好记更谈不上永不忘记了。这些都是学生在学习中反映最突出的问题。如何解决这一难题?我在多年的教学实践中总结了一点经验和方法。一、生活场景记忆法我们从生下来就与现实生活中的活动场