小学数学问题解决策略的实践研究

<正>新课程改革提出了一系列全新的教育理念,更加关注学生的思维认知过程,关注学生的主体探究,关注学生创新意识与创造性思维的培养。小学数学问题解决策略成为广大数学教师共同关注与探讨的重要课题。问题解决即以学生为主体,通过教师的指导,引导学生运用所学,经过思维加工与转化来解决问题,以达到学习新知,掌握技能,提升能力以及参与学习过程中情感、态度、价值观的全面发展与提高。为此在教学中,我们要深入落实新