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小组合作探究让数学课堂焕发活力
作者单位:
;1.山东省胶州市第二中学
摘 要:
在课堂教学中,教师可以通过营造问题情境,开展有效的合作学习活动,激发学生的学习兴趣,调动其积极性。在此过程中,学生的热情被充分调动起来,不仅有小组任务,还有同学之间的责任分工。小组合作学习是对小组各学生承担的任务能进行加工、整合,对活动的成效能共同进行评价的互助性学习。
关 键 词:
小组合作
数学课堂
问题情境
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