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行动导向教学法在高职《健康评估》教学中的应用
作者单位:
;1.鄂州职业大学医学院
摘 要:
"健康评估"是高职护理专业中一门实践性较强的核心课程。然而,在传统教学中重理论轻实践已成为常态,这不符合新时期对人才培养的要求。为了适应我国高等职业教育的发展形势,培养出高素质技能型人才,本文提出将行动导向教学方法引入到教学实践中,探讨了行动导向教学法在健康评估中的应用。通过对实际教学效果的分析,指出该教学模式应用的有效性。
关 键 词:
健康评估
行动导向
实践教学
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