改进实验——提高课堂教学效率的抓手

生物学科是一门以实验为基础的学科。但在实际教学过程中,有些教师并不能很好地运用这一直观教学手段。笔者就自身在教学中的实践和体会,举例说说如何利用现有的条件巧妙地处理教材中的实验,为学生创设亲身实践、动手操作、亲身感受与体会、自主合作与探究的学习氛围。