高中数学教学应用“双动两案”教学模式的分析

新课程改革提出了提高课堂效率和趣味的要求,这也是所有一线教师的不懈追求。而对于高中数学教学来说,如何提高教学质量,改善教学方法和理念是我国高中数学教学改革的重要内容。目前,实行的双动两案是一种比较有成效的教学方式。为了能够更好地构建教学方案,需要对当前的教学模式进行分析。