|
|||||
|
|
| 运用阅读期待 提高阅读效率——小学语文阅读教学之我见 | |
| 作者单位： | ;1.河北省青龙满族自治县草碾总校 |
| 摘 要： | <正>阅读是语文教学的主要组成部分,但在以往的教学中,受应试教学观念的支配,以教师为中心、以标准答案为依据,将学生的思维限定在固定的条框内,不允许学生有丝毫的逾越。这样的教学抹杀了学生的个性与创新,阅读教学效率自然也会大打折扣。语文新课程改革非常重视阅读教学改革,指出:要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。所谓"阅读期待"是学生在外部刺激下所产生的迫切的心理状态,从 |