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浅谈初中数学后进生的成因及转化策略
作者单位:
;1.河北省石家庄市特殊教育学校
摘 要:
在初中数学教学中,教师面对后进生常常会感到力不从心,因为教师在后进生身上花费的时间和精力最多,但效果甚微。那么,究竟采取什么样的措施可促使后进生有所进步呢?本文从主、客观两方面阐述了导致学生后进的原因以及所采取的转化对策。
关 键 词:
后进生
成因
对策
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