创设阅读话题,回归本真语文

<正>自新课改以来,诸多尝试纷纷亮相,教师们精心上演各种养眼的花式课例。然而,当我们洗净万般风情,透视新课堂下的学生学习,却经常遗憾地发现,我们的语文课堂学生的语言训练浅尝辄止,文本感悟走马观花,价值探讨浮光掠影——热闹的课堂,掩盖不了与语文本真的剥离的事实。在语文课堂中,有价值的话题创设,将引领我们穿过缤纷的迷雾,去触摸语文的本真。一、走进文本,创设话题