|
|||||
|
|
| 教理不当是教师不良物欲的重要成因 | |
| 引用本文： | 涂兵,余志伦.教理不当是教师不良物欲的重要成因[J].当代教育论坛,2006(10):79-79. |
| 作者姓名： | 涂兵 余志伦 |
| 作者单位： | [1]湖南省汨罗市黄柏中学 [2]湖南省汨罗市教育局 |
| 摘 要： | 这里的所谓教师不良物欲，指的是教师个体将获取物质财富作为自己工作的主要追求甚至唯一追求的一种心理现象。其外部表现为，经常置他人利益与民族利益于不顾，采取违背教师职业道德等行径去牟取个人私利。 |
| 关 键 词： | 教师个体 物欲 成因 教理 教师职业道德 民族利益 心理现象 物质财富 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |