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| 转移莲步 夯实基础 | |
| 引用本文： | 赵丽芳.转移莲步 夯实基础[J].教学月刊(中学下旬版),2005(6):37-39. |
| 作者姓名： | 赵丽芳 |
| 作者单位： | 赵丽芳（河北省安国中学,071200） |
| 摘 要： | 素质教育侧重对学生能力的培养,任何能力的提高又建立在扎实的基础之上.因此在教学实践中,我们应努力探索夯实基础的有效方法和途径.教学法在"低起点、小步子""多层次、巧练习""勤反馈、重强化"这方面无疑更有自己的优势. |
| 关 键 词： | 转移 学生个体差异 能力的培养 程序教学法 素质教育 教学实践 有效方法 教学方法 教学原则 因材施教 多层次 斯金纳 练习 尊重 |
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