浅谈农村小学课堂教学 |
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引用本文: | 陈鸿,郭敏.浅谈农村小学课堂教学[J].中国教育研究与创新,2007,4(2):101-102. |
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作者姓名: | 陈鸿 郭敏 |
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作者单位: | [1]贵州省贞丰县北盘江镇第二小学 [2]贵州省贞丰县北盘江镇中心小学 |
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摘 要: | 素质教育号角已吹遍大江南北,随着新一轮课程改革不断深入发展,课堂教学也因此而丰富多彩。教师的角色也发生了根本的转变,教学中体现了平等互助、合作探究、以学生为主的现代教学模式,从极大程度上调动了学生学习的积极性和创造性,培养其实际操作能力。但在具体的教学中,我们发现,由于受各种影响,教师们仍畏首畏尾,临堂乱了阵脚,抓不住时代理念,生拉硬扯逃脱不了旧观念的束缚,让课堂教学失去原有的色彩。因此,在农村小学课堂教学中,教师如何把握新理念,因地制宜、因材施教上好课值得探讨。
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关 键 词: | 课堂教学 农村小学 现代教学模式 实际操作能力 学生学习 素质教育 课程改革 合作探究 |
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