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谈谈《思想政治》新教材“原理”的教学
引用本文:濮存德,时敦友.谈谈《思想政治》新教材“原理”的教学[J].中学政治教学参考,2008(8).
作者姓名:濮存德  时敦友
作者单位:安徽凤台县一中;淮南市四中;
摘    要:任何学科的理论,都是由概念、命题(观点)、原理所构成的知识体系。高中思想政治课新编教材的必修模块是以生活为基础,以学科知识为支撑的。这里所说的学科知识,即学科知识体系,也是由概念、命题(观点)和原理所构成的。概念揭示事物某一方面的本质和特征,观点揭示事物内部和事物之间的某一种关系,而原理则是对事物的某一方面、某一过程的综合认识,是对事物某一层次、某一范围的系统把握。它们相互作用,共同形成一个理论体系。因此,在思想政治课教学中,原理教学是须臾不可或缺的。我们针对高中思想政治必修课教材编写的特点,实施基本原理教学,取得了以下几点体会。

关 键 词:原理教学  辩证关系  学科知识体系  高中思想政治课  新教材  知识网络  思想政治课教学  事物  劳动生产率  教学研究  
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