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巧抓契机,让练笔成为一件乐事
引用本文:郭清莲,;李效霞.巧抓契机,让练笔成为一件乐事[J].中国教师,2013(Z1):63-63.
作者姓名:郭清莲  ;李效霞
作者单位:[1]山东省安丘市实验小学; [2]山东省安丘市教研室
摘    要:语文是富有创造性的学科,在语文教学过程中时时处处都充满着创造和创新。练笔是语文教学评价的一个重要组成部分,学生的知识在练笔中获得,技巧在练笔中生成,能力在练笔中发展,思维在练笔中活跃。练笔是富有色彩、充满情趣、体现创新的多元复合体。作为一个语文老师我,有责任把培养学生的写作能力当做一件重头戏来抓,巧抓练笔契机,不断地提高学生的写作水平,使学生觉得:写作其实是一件乐事。

关 键 词:语文教学评价  复合体  教学机制  五年级  合作探究  知错就改  课本剧  教育过程  文本资源  霍姆林斯基
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