巧抓契机,让练笔成为一件乐事 |
| |
引用本文: | 郭清莲,;李效霞.巧抓契机,让练笔成为一件乐事[J].中国教师,2013(Z1):63-63. |
| |
作者姓名: | 郭清莲 ;李效霞 |
| |
作者单位: | [1]山东省安丘市实验小学; [2]山东省安丘市教研室 |
| |
摘 要: | 语文是富有创造性的学科,在语文教学过程中时时处处都充满着创造和创新。练笔是语文教学评价的一个重要组成部分,学生的知识在练笔中获得,技巧在练笔中生成,能力在练笔中发展,思维在练笔中活跃。练笔是富有色彩、充满情趣、体现创新的多元复合体。作为一个语文老师我,有责任把培养学生的写作能力当做一件重头戏来抓,巧抓练笔契机,不断地提高学生的写作水平,使学生觉得:写作其实是一件乐事。
|
关 键 词: | 语文教学评价 复合体 教学机制 五年级 合作探究 知错就改 课本剧 教育过程 文本资源 霍姆林斯基 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|