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| 贴近生活,动手动脑——小学数学教法探讨 | |
| 作者姓名： | 许佃民 |
| 作者单位： | 山东省临沂市兰山区方城镇新桥小学 |
| 摘 要： | 随着教育改革的不断深化,教学之中很多隐藏较深的弊端逐渐显露出来。在传统数学教学中,课堂完全被教师掌控,学生缺乏自主性,师生之间也缺乏良好的互动和沟通,大大抑制了学生的学习积极性;教师侧重于理论知识的讲解,理论与实践在课堂中失衡,导致课堂气氛沉闷、学生实践能力差等问题。由此可 |
| 关 键 词： | 传统数学教学 理论与实践 课堂气氛 解题方法 力差 教育方法 教育改革 比例分配 教育方式 小学低年级 |
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