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| 浅议小学美术教学中“线”的应用 | |
| 引用本文： | 徐方.浅议小学美术教学中“线”的应用[J].中国教师,2013(18):53-53. |
| 作者姓名： | 徐方 |
| 作者单位： | 山东省济宁市金乡县西关小学 |
| 摘 要： | "线",即线条,它作为美术创作最原始的表现手法,尽管简练,却能较好地表达创作者的内心感受。因此,在小学美术教学中,"线"的应用具有重要意义。一、"线"在美术作品中的功能与审美价值"线"是一种存在于现实或美术作品中的视觉形态要素。在美术 |
| 关 键 词： | 小学美术教学 美术作品 美术创作 视觉形态 审美价值 学生画 创作观念 内心感受 审美意义 内涵意义 |
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