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| 浅谈如何培养小学低年级学生的“数学阅读”能力 | |
| 引用本文： | 张娜娜.浅谈如何培养小学低年级学生的“数学阅读”能力[J].中国教师,2013(18):22-23. |
| 作者姓名： | 张娜娜 |
| 作者单位： | 山东省威海市长征小学 |
| 摘 要： | "数学阅读"是指学生凭借已有的知识经验和生活积累,围绕数学问题或相关材料,以数学的方法和观点,认知、理解、汲取知识和感受数学文化的学习活动。"数学阅读"能力是一种重要的数学能力,是数学思维的基础和前提。苏联数学教育家斯托利亚尔认为:数学教学也就是数学语言的教学。由于语言教学离不开阅读,所以数学教学不能离开阅读。在小学数 |
| 关 键 词： | 小学低年级学生 数学阅读 数学教学 数学能力 数学教育家 斯托利 数学文化 数学语言 数学问题 亚尔 |
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