浅谈班主任根据学生个性特点因材施教 |
| |
引用本文: | 王柳郦.浅谈班主任根据学生个性特点因材施教[J].中国教师,2013(Z1):182-183. |
| |
作者姓名: | 王柳郦 |
| |
作者单位: | 山东省栖霞市管道中学 |
| |
摘 要: | 因材施教作为一条重要的教育原则,多年来一直是教育理论者和实际工作者研究和讨论的焦点之一。因材施教充分发挥学生的个性特长,使学生适应现代社会发展的要求。同时这一原则也要求教育者深入了解学生,研究学生,熟悉每个学生的独特品质,有的放矢进行教育。但对于究竟如何了解每个学生的特点,尤其在面对个性凸显的90后的初中生,如何针对学生特质进行有效的教育,进行"成人"、"成德"教育已经刻不容缓的摆在我们面前。
|
关 键 词: | 学生个性特点 教育原则 个性特长 德育建设 问题学生 学生性格 国家教育方针 九型人格 需要教育 问卷调查 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|