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| 推动教学科研内涵式发展,提高专业软实力 | |
| 引用本文： | 李洁.推动教学科研内涵式发展,提高专业软实力[J].中国教师,2013(Z1):70-71. |
| 作者姓名： | 李洁 |
| 作者单位： | 公安海警学院基础部语言教研室 |
| 摘 要： | 一、高等教育内涵式发展的定义十八大报告提出"推动高等教育内涵式发展",意味着当前我国高等教育进入了以提高高等教育质量为核心的内涵式发展阶段,高等教育成为科技第一生产力和人才第一资源的结合点。之所以提出"内涵式发展",主要是针对目前许多学校和专业在发展过程中,比较注重外延也就是外在的形式,却忽视了内在的需求,结果造成"硬件硬了,软件却软了,学校美观了,教学质量却下来了"。而所谓教 |
| 关 键 词： | 内涵式发展 教学质量 第一生产力 第一资源 创新实验 人才培养 实践基地建设 研究性教学 师资队伍结构 示范中心 |
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