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| 优化有效预习,盘活学习型课堂 | |
| 引用本文： | 文津.优化有效预习,盘活学习型课堂[J].中国教师,2013(2):33-35. |
| 作者姓名： | 文津 |
| 作者单位： | 广东省广州市越秀区署前路小学 |
| 摘 要： | <正>"自主互助学习型课堂"遵循"以人为本"的教育思想,师生共同创建民主课堂,学生成为课堂的"主人公",能够在自主互助的氛围中愉快地学习知识,锻炼自学能力,让被动学习变为主动的自觉行为。教师积极引导学生掌握高效的 |
| 关 键 词： | 学习过程 学习起点 课堂教学资源 自学能力 伯牙 教学关系 评价语言 郭沫若先生 整体感知 潜力生 |
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