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| 激发兴趣,快乐学习 | |
| 引用本文： | 王晓丽.激发兴趣,快乐学习[J].中国教师,2013(Z1):95-96. |
| 作者姓名： | 王晓丽 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区金山镇王寨小学 |
| 摘 要： | 工作20年来,第一次教小学低年级的数学,感受很深。我发现低年级的孩子活泼好动,注意力易分散,自我约束能力差,这导致了他们在课堂上坐不住,不能认真听课,使得课堂教学效果差。托尔斯泰曾经说过:"成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。"小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。那么怎样才能激发培养学生的学习兴趣呢?现将自己的点滴体会浅谈如下: |
| 关 键 词： | 小学低年级 数学教学 自我约束能力 教学效果 课堂教学 数学情境 数学内容 实物投影仪 乐学 电子白板 |
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