初中语文文本思想内容解读策略研究 |
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引用本文: | 丰彩虹,金枭钦.初中语文文本思想内容解读策略研究[J].中国教师,2013(22). |
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作者姓名: | 丰彩虹 金枭钦 |
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作者单位: | 浙江省杭州市余杭区太炎中学 |
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摘 要: | 初中语文教材中的"选文"即选择现成的文章,并按照一定的训练目标和线索编排在一起。因此,初中语文教材中的每篇文章都是一个综合、完整的信息系统。可见,初中语文文本解读是个性化行为,具有不确定性、模糊性和随意性。文本解读可从解读思想内容、言语形式和风格流派等三方面入手。本文主要从文本的思想内容入手解读初中语文文本的核心价值。
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关 键 词: | 初中语文 文本解读 言语形式 选文 教学价值 个性化行为 文本结构 解读文本 风格流派 训练目标 |
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