主体性教学模式的基本特征及在职中语文教学中的运用策略 |
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引用本文: | 凌新文.主体性教学模式的基本特征及在职中语文教学中的运用策略[J].广东职业技术师范学院学报,2001(3):92-96. |
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作者姓名: | 凌新文 |
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摘 要: | 主体性教学模式的特征表现为主动参与,合作学习,全面开放,发展个性诸方面,其在语文课堂教学中的运用关系到“教”和“学”两个方面。就“教”而言,要树立以学生为主体的教学观念,要构建民主平等的师生关系,优化课堂教学设计,运用科学的操作方法,就“学”而言,要让学生形成可持续发展三大能力,主体性教学作为一种理念,其操作模式应是多种多样的,执教者应该吸收其他模式的合理因素,共同创造富有班级特色,学科特色的教学模式。
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关 键 词: | 主体性 教学模式 语文教学 职中教育 教学观念 课堂教学 |
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