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和谐教育:创造学校教育的理想境界
摘 要:
江苏路五小的“和谐教育”改变了传统教改各学科之间。德智体美劳之间发展脱节的弊端。努力使校内外各种教育因素构成广阔的、统一的、协调的整体性情境。构成高效的立体“教育场”。使学生处于受教育的最佳精神状态。以达到最佳的教育效果。
关 键 词:
学校教育
和谐教育
理想境界
德智体美
教育因素
精神状态
教育效果
教育场
文章编号:
23776645
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