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| 浅谈高中数学课堂中的直观教学 | |
| 作者姓名： | 安自胜 |
| 作者单位： | 广东深圳市沙井中学(518104) |
| 摘 要： | 直观教学在人们的印象中,似乎主要是在小学或初中阶段推行,学生有计数棒、算盘、图片等学具,老师有三角板、圆规、实物模型等教具,其目的是让学生在对实物的观察中找到规律,在动手操作时形成概念,符合学生的认知规律,对于新知的教学起到了很好的促进作用. |
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