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| 中学班级管理“FULLY+I”团队合作模式的思考及实践研究 | |
| 引用本文： | 侯秀玲.中学班级管理“FULLY+I”团队合作模式的思考及实践研究[J].时代教育,2014(8):134. |
| 作者姓名： | 侯秀玲 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市海州实验中学; |
| 摘 要： | 基于初中生处于"叛逆期"的心理生理认知特点,提出了"FULLY+I"团队合作的班级管理模式,本文解析模式内涵、构建的现实依据,并在班级管理过程中进行具体实践研究,以期提高中学班级管理质量。 |
| 关 键 词： | FULLY+I 班级管理 团队合作 |
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