|
|||||
|
|
| 师德底线从何而来 | |
| 作者姓名： | 姚金菊 |
| 摘 要： | 正规范教师职业行为是个世界性难题。研究制定《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(征求意见稿)(以下简称《办法》)面对两个核心问题:一是能否通过立法方式规范教师违反职业道德行为;二是对教师的哪些违反职业道德行为予以规范。《教师法》第八条明确规定了教师遵守职业道德的法定义务。《中小学教师职业道德规范》对中小学教师的倡导性和禁止性职业行为也做出了要求,通过立法方式规范教师违反职业道德行为是合法可行。在研制《办法》过程中, |
| 关 键 词： | 违反职业道德 师德问题 《教师法》 立法方式 法制观念 双重目 教育法律法规 教育行政 自主管理权 师生关系 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |