| 幼儿科学探究性学习的特点、指导原则及策略 |
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| 引用本文： | 许燕频. 幼儿科学探究性学习的特点、指导原则及策略[J]. 太原大学教育学院学报, 2009, 27(1) |
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| 作者姓名： | 许燕频 |
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| 作者单位： | 福建儿童发展职业学院,福建福州,350025 |
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| 基金项目： | 中国学前教育研究会研究课题 |
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| 摘 要： | 在幼儿科学教育中,由于对幼儿科学探究性学习的本质存在着认识上的偏差,出现了"片面"或"形式"跟从的现象.在幼儿科学椽究性学习中存在着哪些误区、应遵循怎样的指导原则?文章对这个问题作了一些探讨,同时阐述了针对幼儿科学探究性学习特点的指导策略.
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| 关 键 词： | 幼儿科学探究 特点 指导原则 策略 |
Characteristic, Guiding Principle and Strategy for Infant Science Inquiry Study |
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| XU Yan-pin. Characteristic, Guiding Principle and Strategy for Infant Science Inquiry Study[J]. Journal of Education Institute of TAIYUAN University, 2009, 27(1) |
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| Authors: | XU Yan-pin |
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