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| 谈数学教学中怎样提高学生的反思能力 | |
| 引用本文： | 陈涉.谈数学教学中怎样提高学生的反思能力[J].中国教师,2006(12):37-38. |
| 作者姓名： | 陈涉 |
| 作者单位： | 上海市金陵中学数学组 |
| 摘 要： | 从数学的角度看,反思是指主动地对已完成的思维过程进行周密且有批判性、创新性的再思考,对已形成的数学思想、方法和知识从另一个角度,以另一方式进行再认识以求得新的深入认识,它是一种主动的、积极的行为。一般来说,它是建立在对数学这门学科有兴趣且对学好数学有信心的前提上。历史上许多数学家的研究和发现都是在反思过程中获得的,实际上,数学自身的研究与发展是不断反思与创造性思维的产物。在数学教学中提高学生的反思能力应主要做好以下方面:一、解题思路的反思:即思考问题的过程中,自己是否很好地理解了题意?弄清结论与条件的必然… |
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