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| 初中学生的应付方式与心理健康的相关研究 | |
| 引用本文： | 井世洁.初中学生的应付方式与心理健康的相关研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2001,23(4):1-5. |
| 作者姓名： | 井世洁 |
| 作者单位： | 华东师范大学心理学系!上海200062 |
| 摘 要： | 运用COPE量表和SCL-90对初中1～3年级学生371人进行测量后发现，初中学生的应付活动主要有：他们在面临应激情境时，较多采用“针对问题积极主动应付”；心理健康状况较差的学生更倾向于使用“情绪专注与疏泄”等消极的应付方式应对困境；以“情绪专注与疏泄”为首的情绪性的应付策略对心理健康产生不同程度的负性影响，乐观性解释则对心理健康有积极作用。 |
| 关 键 词： | 应付方式 心理健康 初中学生 应付活动 应付能力 心理保健工作 |
| 文章编号： | 1008-0627(2001)04-0001-05 |
| 修稿时间： | 2000年12月28 |
Upon Junior Students＇ Treatment and their Mental Health |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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