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| 论学习型成人教育组织的构建 | |
| 引用本文： | 张淑梅,黄衍华.论学习型成人教育组织的构建[J].中国成人教育,2001(2):9-10. |
| 作者姓名： | 张淑梅 黄衍华 |
| 作者单位： | 江西上饶师范学院,340002 |
| 摘 要： | 一、建立学习型组织是迎接知识经济挑战的必然趋势 纵观当今世界，知识经济初见端倪。为迎接知识经济的挑战，党的十五大确定了“科教兴国”的战略。当今科学技术日新月异，文凭已不是终身有效的通行证。根据有关学者的调查发现，目前大学本科学到的知识每五至六年，就有大部分变为陈旧知识，随着时间的推移，学过的知识就会过时，文凭就会失去意义，必须通过不断学习新知识、新本领，培养自己适应变革的能力和设计、理解、创造未来的能力。众所周知，知识经济的到来将是一场无声的革命，它对我们现有的生产、生活、管理、决策等都将产生重… |
| 关 键 词： | 成人教育 学习型成人教育组织 学习型组织 |
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